Thairis air an ath bhliadhna, bidh Institiud Àiteachais Oilthigh Tennessee a’ stiùireadh sgioba de luchd-saidheans bho shia institiudan com-pàirteachais gus luchd-fàs sgoil-àraich a chuideachadh gus gluasad gu fèin-ghluasad sàbhalaidh saothair agus teicneòlasan co-cheangailte.
A rèir fios naidheachd, tha Amy Fulcher agus Natalie Bumgarner, àrd-ollamhan co-cheangailte ann an Roinn Saidheansan Lusan UT, nam pàirt de sgioba tar-chuspaireil a tha a’ toirt a-steach eaconamaichean, innleadairean, luchd-saidheans giùlain agus dàmh gàirnealaireachd malairteach is luchd-cleachdaidh. Bidh an Sgioba LEAP (Làbarach, Èifeachdas, Automation agus Riochdachadh) ag obair le sealbhadairean sgoiltean-àraich air feadh na SA gus na cùisean obrach aca a thuigsinn nas fheàrr, na cuingeadan obrach agus na cothroman as motha taobh a-staigh siostaman sgoil-àraich a chomharrachadh agus faighinn a-mach dè a’ phàirt a bhios aig fèin-ghluasad agus teicneòlasan co-cheangailte ann a bhith a’ dèiligeadh ris an gainnead saothair.
Airson na deich bliadhna a dh’ fhalbh, tha Fulcher agus buill eile den Sgioba LEAP air a bhith an sàs ann a bhith a’ leasachadh spraeirean puinnseanan tuigseach airson gnìomhachas na sgoil-àraich a bhios a’ cleachdadh mothachairean agus nozzles aig ìre caochlaideach gus an tagradh atharrachadh a rèir feartan fiosaigeach gach planntrais. Mar thoradh air na h-oidhirpean sin thàinig spraeire malairteach agus thathas a’ meas gun sàbhail e luchd-fàs còrr air $ 200 gach acair ann an cosgaisean puinnseanan. Fhuair an oidhirp ùr, a tha a’ toirt a-steach buill den phròiseact shoirbheachail seo, tabhartas dealbhaidh $50,000 bho Iomairt Sgrùdaidh Bàrr Sònraichte Institiud Nàiseanta Bidhe is Àiteachais USDA agus thathar an dùil seiseanan èisteachd agus sgrùdadh a dhèanamh gus comharrachadh agus prìomhachas a thoirt do leasachadh fhathast ri leasachadh. teicneòlasan fèin-ghluasadach ann an siostaman cinneasachaidh sgoil-àraich.
Thàinig Margarita Velandia, àrd-ollamh, agus Alicia Rihn, àrd-ollamh cuideachaidh, an dà chuid bho Roinn Eaconamas Àiteachais is Ghoireasan UT, còmhla ri Sgioba LEAP o chionn ghoirid agus bheir iad seachad eòlas cinneasachaidh agus eaconamas luchd-cleachdaidh.
“Tha faisg air 80% de riochdairean sgoil-àraich a’ comharrachadh gainnead obrach mar chunnart do àm ri teachd a ’ghnìomhachais aca,” thuirt Fulcher. “Tha fèin-ghluasad a’ toirt cothrom nach deach a chleachdadh gu ìre mhòr gus dèiligeadh gu maireannach ri gainnead saothair. Comharraichidh an sgioba againn brosnachaidhean agus cnapan-starra cudromach a thaobh a bhith a’ cleachdadh chleachdaidhean fèin-ghluasadach gus na dòighean as fheàrr a dhearbhadh airson fiosrachadh ruighinn a-mach a thogail agus a thoirt seachad. Aig a’ cheann thall, tha sinn an dòchas cuideachadh le gluasad gu teicneòlas fèin-ghluasadach airson gnìomhachas na sgoil-àraich gu h-iomlan," a’ leantainn leis an eòlaiche leudachaidh agus neach-rannsachaidh.
An-dràsta, chan eil ach 17.5% de na gnìomhan sgoil-àraich as cumanta gu fèin-ghluasadach. Air feadh na dùthcha, tha cinneasachadh sgoil-àraich a’ cur còrr air $4.2 billean ris an eaconamaidh agus tha còrr air 800 sgoil-àraich ann an Tennessee a-mhàin. Tha comas aig teicneòlas fèin-ghluasadach luchd-fàs a chuideachadh gus prothaidean àrdachadh agus èideadh toraidh, cosgaisean a lughdachadh agus duilgheadasan gainnead saothair a sheachnadh cuideachd. Tha an sgioba rannsachaidh air a dhèanamh suas de luchd-saidheans bho shia institiudan: Oilthigh Tennessee, USDA ARS, Oilthigh Stàite Carolina a Tuath, Oilthigh Florida, Oilthigh Texas A&M, agus Oilthigh Stàite Oregon.
Tro a mhisean tabhartas-fearainn de rannsachadh, teagasg agus leudachadh, bidh Institiud Àiteachais Oilthigh Tennessee a’ suathadh ri beatha agus a’ toirt seachad Real. Beatha. Fuasglaidhean. utia.tennessee.edu.
Faodaidh teicneòlas a nì fèin-ghluasad air gnìomhan sgoil-àraich, mar an uidheamachd a chithear an seo, cuideachadh le bhith a’ lughdachadh cùisean saothair air feadh a’ ghnìomhachais. Bheir tabhartas dealbhaidh ùr air a bhuileachadh le USDA taic do oidhirpean air feadh na dùthcha gus dòighean eile a chomharrachadh a chuidicheas fèin-ghluasad sgoiltean-àraich agus luchd-fàs. Dealbh: Sgoil-àraich Hines, McMinnville, Tennessee.